1月27日，尹梦灵回到了高中母校，围绕 “齐齐哈尔工程学院适合我”“齐齐哈尔工程学院成就我” 两个核心主题展开分享。用身边真实的数据和案例，对比了本科与专科在学历认可度、就业薪资等，让大家明白 “本科更具竞争力” 的逻辑。 同时，她还分享了在齐工程的生活：游泳馆、冰雪馆等多元运动场馆，让我们能在课余放松身心；工作式教学模式下，团队协作的项目实践让专业能力快速提升，这些真实的体验让学弟学妹们听得格外认真...
互金231班华艳娜在社会实践学期中，以《烟火里的劳动课・我的美食日记》为主题，完成了红烧排骨的制作与记录，在锅碗瓢盆的碰撞中体会劳动乐趣，在烟火气里感悟生活真谛。此次美食制作围绕食材甄选、步骤实操与味道打磨展开，以家常菜的烹饪逻辑为脉络：从精挑细选带软骨的排骨，到焯水去血沫、煸炒至金黄的耐心操作，再到调配生抽、老抽、冰糖的比例平衡，每一步华艳娜都亲力亲为。过程中既遭遇过火候把控不当导致的上色不均...
为增强实践技能，提升社会适应能力。土木与管理学院工程造价251马成祥小组在1月26日走进社区，开展提高宣传、文明倡导、知识普及为主题的志愿服务活动。组织成员以饱满的热情、认真的态度参与其中，用实际行动展现新时代青年的良好风貌。 活动前期，志愿者们，明确宣传主题，确保宣传内容准确、发放过程有序、沟通方式文明。活动当天，志愿者们身着统一服装，分组前往社区，向过往市民、商户、居民发放宣传资料，并耐心讲...
“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”1月26日，齐齐哈尔工程学院土木与管理学院财管232班王佳宁满怀感恩之心，回到了承载着青春记忆的母校---通榆县蒙古族学校，开展了一场温馨而有意义的回访活动。此次活动不仅搭建了母校与高校之间的沟通桥梁，更以学长学姐的身份，为学弟学妹们传递学习经验、点亮青春梦想。 重回校园，王佳宁首先拜访了昔日恩师，详细汇报了自己在齐工程的学习生活与成长收获，介绍了所在学院及财务管理专...
1月27日，面对西方“中国在下一盘大棋”的论调与认知迷雾，土木与管理学院互金231班徐浩瑄推荐英国学者罗思义的《一盘大棋？中国新命运解析》，称其为破解困局的关键读物。罗思义深耕中国经济研究三十年，兼具中西视野，本书摒弃口号与晦涩术语，以中美GDP、就业等硬核数据为支撑，拆解中国模式优势，厘清西方误解根源。指出中国经济成功源于务实政策与渐进改革，对比西方“休克疗法”的弊端，视角客观，更一针见血地厘清了西方...
为践行社会实践精神，增强服务社区的责任意识，1月26日，土木与管理学院工程造价251海恒瑀走进社区，开展志愿活动，以实际行动搭建社区宣传与居民知晓的沟通桥梁。 活动中，海恒瑀按照预先划分的社区片区，有条不紊地开展传单投放工作，重点覆盖楼栋门口、单元入口及社区活动区域，实现宣传无死角。在社区广场，成员们主动向过往居民面对面讲解传单内容，耐心解答疑问，秉持文明礼貌、热情周到的沟通原则，用真诚服务赢得了居民...
2026年1月27日，张嘉洋前往宝清县解放社区开展主题志愿服务活动，以实际行动践行青年担当，为社区建设注入青春活力。张嘉洋协助社区工作人员整理居民档案、登记信息，耐心解答居民关于政策咨询、生活服务等方面的疑问，助力社区行政服务高效推进；针对社区老年群体，张嘉洋主动提供便民帮助，协助老年人操作智能设备、代领物资，用细致关怀温暖老年居民；此外，张嘉洋还参与社区公共区域清洁、垃圾分类宣传等工作，引导居民养成...
土木与管理学院互金251班王诗雅于2026年1月27日参加了志愿活动，以实际行动践行志愿精神。王诗雅在工作人员的引导下，手持铁锹、雪铲等工具，对辖区内主干道、小区出入口及人行道的积雪积冰进行清理。例如，坡道、台阶等易滑区域，并配合其他志愿者对积雪进行集中清运，保障了居民出行安全与道路通畅。王诗雅还对行动不便的老人提供搀扶帮助，用细致的服务传递志愿温度。此次清雪志愿活动不仅为居民营造了安全通畅的出行环境...
1月25日，土木与管理学院财管252班卢倩主动向社区申请，参与康居广场卫生清扫志愿服务，以实际行动践行志愿精神，获得社区工作人员肯定。 此次志愿服务聚焦广场公共区域全面保洁，全力为居民打造干净舒适的休闲环境。活动中，卢倩手持清洁工具，穿梭于广场步道与休闲区域，细致清理各类垃圾杂物，不放过任何卫生死角。劳动中，她深切体会到公共环境维护的不易，也读懂了环卫工人日常工作的辛劳。此次经历让卢倩收获颇丰，不仅亲...
齐齐哈尔工程学院、土木与管理学院土木251班学生陈伟杰于2026年1月26日利用假期时间，回到母校邻水县坛同中学，开展“回访母校”活动。旨在重走校园小径、重温求学时光，与在校师生面对面交流，分享成长故事，传递奋进力量。从操场到食堂，每一处景致都勾起了他难忘的青春回忆。漫步间，感慨母校的日新月异，欣喜于校园设施的完善、办学氛围的浓厚，更怀念当年恩师的谆谆教诲与同窗的朝夕相伴。在与母校老师的座谈中，细数在校...