1月16日，财管231朱亚凤参与“清理城市牛皮癣，志愿焕新家园”主题志愿服务活动。在正式活动前，她查阅《城市市容管理规范》《志愿服务安全操作指南》等资料，学习专业的清理技巧与安全防护知识，为志愿行动做好充分准备。随后，朱亚凤和社区志愿者组成志愿小队，携带铲刀、喷水壶、清洁剂等工具，对社区楼道、墙面、公共设施上的非法小广告进行全面清理。针对顽固粘贴的广告，她结合学到的清理方法，先用喷水壶软化胶质，再用...
1月16日，财管233班国之林开展“时间胶囊，致信未来”社会实践项目， 该项目对财务管理专业学子有着特殊意义---既引导大家把模糊的职业愿景转化为清晰的目标，明确证书备考、技能提升的方向，也促使大家铭记“诚信审慎”的职业准则，立下坚守财务底线的承诺，更能在未来启封时，成为对照初心、校准成长轨迹的珍贵凭证。 国之林在写完信后感慨道：“这封信是一份独特的成长标尺。当未来启封时，我得以对照信中的期许，审视专业能...
1月12-16日，土木与管理学院霍庆良小组开展“多彩青春，时光留影”和“阅读提升，AI塑性”项目，围绕《烟火里的劳动课•我的美食日记》和《书香伴假期•1分钟好书速推》这两个视频主题和《世界上最简单的会计书》这本专业书籍，分享多元的假期打开方式，让学习与生活碰撞出不一样的火花。霍庆良发布了以《书香伴假期•1分钟好书速推》为主题的视频用超短时长分享好书，让阅读变得轻松又高效。假期时间碎？没关系，1分钟也能点亮...
1月10-15日，武佳艺小组以镜头为笔、劳动为墨，通过抖音发布“烟火里的劳动课”系列创意作品，用影像记录实践点滴，传递青春劳动正能量，引发校园内外广泛关注点赞。财管231武佳艺以“青春FUN肆拍”为话题，推出《烟火里的劳动课·我的美食日记》。视频全程记录食材挑选至烹饪出锅的细节，切菜专注、翻炒娴熟、摆盘精巧，尽显劳动的成就感与幸福感，让“劳动最美”的理念在烟火气中自然传递。 随后，财管232吴敏倩、财管251姚子...
社会实践学期期间，财管241班连婉婷同学充分发挥专业优势，通过跨学科阅读不断拓展视野，将财务管理的严谨理论与设计符号学的创意表达巧妙融合，交出了一份既彰显专业特色、又饱含校园文化底蕴的实践答卷。连婉婷选择《财务管理学》和《写给大家的设计答疑书》作为核心读物，一方面筑牢了预算编制、资金管控等专业能力，另一方面也学会了用更科学、简洁的方式进行视觉表达。在此基础上，连婉婷结合学校的工科基因与“鹤城”地域...
为展现大学生寒假生活的多元样态，让青春活力在创意表达中绽放，1月10-15日，赵鹤小组开展寒假生活创意短视频拍摄活动。兰蕊、赵鹤同学用镜头定格寒假里的美食与书香，让多彩的假期生活通过短视频形式鲜活呈现。兰蕊以《烟火里的劳动课：我的美食日记》为主题，拍摄了芥末虾球的制作短视频。视频中，她从食材选购、处理虾仁的细节讲起，清晰演示了裹粉、油炸的火候把控，还分享了调制芥末沙拉酱的独家配比，将劳动课的实践与美...
为践行志愿服务精神，保障辖区居民出行安全，1月15日，财管233班刘炙鑫主动加入街道组织的“以雪为令，志愿先行”扫雪除冰志愿服务活动，用实际行动为街道畅通保驾护航。 降雪当日，街道志愿服务群内号召一经发出，便第一时间响应集结，与其他志愿者们一同前往指定路段开展清雪工作。 活动过程中，刘炙鑫不仅专注于清雪工作，还主动留意身边需求。并与志愿者们分工协作、互帮互助，从清晨奋战到午后，终于完成了辖区主要路段...
为响应“我的符号我做主”实践主题，土木与管理学院土木（专升本二年制 F）251 班马光旭结合社科以及专业于1月15号完成两类书籍阅读阅读。本次设计参考原研哉《设计中的设计》与申琪玉《土木工程施工》中的土木工程施工管理核心逻辑。两款吉祥物设计紧扣文化传承与视觉统一，将地域特色与校徽融合。作为齐齐哈尔校园吉祥物，形象选用丹顶鹤，彰显地域归属，传递校园精神。视觉元素上，两款设计均呼应校徽色彩体系，丹顶鹤"红...
1月16日，土木与管理学院土木（专升本二年制）251班的袁诗坤同学前往抚州天行实验中学，开展了“寻新‘荐’面”母校回访实践项目。在开展母校回访活动期间，袁诗坤同学走进教室，与学弟学妹们进行了深入交流，为他们答疑解惑。他向学弟学妹们生动地讲述了我校的校园文化、办学特色和校园环境等方面的情况，充分展示了我校的特色。在生活方面，他介绍了学校的知甘堂、校园北区学生高级公寓、游泳馆、冰上运动馆、健身房，以及校...
时光荏苒，岁月如歌。1月15日，周恃如怀揣感恩之心，重返高中母校。踏入熟悉的校园，教学楼前的松树依然挺立，操场边仿佛还回荡着当年的朗朗书声，教室的阳光依旧温暖明亮，一切既熟悉又陌生，亲切感油然而生。此次回访，周恃如以“学长”的身份向学弟学妹们分享了大学生活的精彩瞬间，从专业学习到社团活动，从时间管理到心态调整，毫无保留地传递经验面对他们眼中对未来的憧憬与些许迷茫，结合自身的经历，解答了关于高考复习...