土木与管理学院互金251班方娇于2026年2月4日为深化专业认知、对接行业实践，赴相关企业开展走访调研。调研中，方娇与银行工作人员进行座谈交流，重点了解银行在项目管理、业务运营及人才招聘等方面的实际情况，收集行业岗位要求、专业技能需求等相关信息。调研期间，方娇结合自身专业知识，围绕项目管理流程、行业发展趋势等问题展开交流，认真记录并梳理银行对专业人才的核心需求，明确自身学习与实践的提升方向。此次走访调...
近日，齐齐哈尔工程学院土木与管理学院智能建造251班学生陈文博利用寒假时间，重返母校临颍县第二高级中学，开展了“回访母校”社会实践活动。分享大学经历，并为学弟学妹们答疑解惑，分享升学经验。重回熟悉的门口街道，站在班主任旁边，结合他的升学经验以及大学经历他告诉学弟学妹：扎实学好每一门课，积极参与实践，未来的路就藏在当下的每一步里。此次回访不仅让陈文博重温了高中美好时光，更通过分享希望带来一些启发。愿...
2月4日，土木与管理学院财管233班祁晓丽开展“立足专业，调查研究”社会实践项目。调研中，祁晓丽深入镇政府了解村级“三资”清查、惠民补贴核查等工作，体会到基层财务“严谨为基、民生为本”的特质。每一笔账目核算、每一项资金监管都关乎群众切身利益，既要精准完成预算编制与资金监管，又要在有限的财政资源中平衡民生保障与乡村发展，这需要扎实的专业能力，更需要沟通协调的智慧和心系群众的责任感。工作人员为核实数据...
2026年2月4日，土木与管理学院互金241班陈浩泽重返高中母校，开展了一场“重回母校，薪火相传”主题活动。向学弟学妹们分享大学成长经验，展示齐齐哈尔工程学院“务实进取”的育人氛围与特色。陈浩泽结合自身在互联网金融专业的学习与社会实践经历，从目标确立、时间管理、心态调整三个维度，分享了高效备考与应对学业压力的实用方法。分享了如何将理论知识与市场动态相结合，提升专业竞争力的经验。同时，他详细介绍了齐齐哈...
2月4日土木与管理学院互金241班汤喜宣在社会实践学期开展“不忘初心，志愿服务”项目，以义务清雪除冰的实际行动，为校园及周边道路清扫积雪、消除安全隐患。活动中，汤喜宣和志愿者们不畏严寒、分工协作，手持清扫工具对校园及周边道路的积雪、冰层进行全面清理，用实际行动消除出行安全隐患。以饱满的热情投身志愿服务，在铲雪除冰的过程中践行奉献精神，用汗水与坚守守护道路通畅，充分展现了齐齐哈尔工程学院学生吃苦耐劳、...
为进一步加强家校沟通，精准做好学生学业指导与成长帮扶，2月3日，齐齐哈尔工程学院土木24级辅导员蔡爽老师前往哈尔滨市道外区，对土木243班曲冠闻同学开展实地家访。家访过程中，蔡爽老师与学生家长亲切交流，详细介绍了曲冠闻同学在校期间的学习状态、日常表现与综合发展情况。蔡老师肯定了该生较上一学年取得的明显进步，同时客观指出当前学业绩点偏低的问题，与家长共同分析原因、交流改进方向。 此次实地家访，搭建起家校...
2月3日，土木工程242班学生李子润积极参与大学生社会实践活动，重返高中母校进行回访交流，与昔日恩师亲切会面，共话成长与收获。回访过程中，李子润怀着感恩之心，与高中阶段的老师们进行了深入细致的交流。他向老师们详细汇报了自己进入大学后的学习情况、专业发展、校园生活以及思想成长，分享了在大学期间的所见所闻与心得体会。老师们也仔细询问了他的大学生活状态，对他的成长与进步表示欣慰，并结合自身经验给予了学习规...
土木与管理学院互金241李赛柯于2026年2月4日完成社会实践‘美食日记’的拍摄。在火候与等待中，感受食材蜕变的奇妙，也收获一份属于自己的烟火滋味。镜头中，李赛柯从泡发米线的等待、熬制浓汤的耐心，到搭配配料的用心，每一个看似简单的步骤，都藏着对美食的敬畏。没有娴熟的手艺，却在一次次调整中摸索出技巧；没有精致的厨具，却用认真熬出了最地道的家乡味。平凡的生活里，一份专注与用心，便能将简单的食材，变成暖胃又暖...
本着“饮水思源，回馈母校”的心意，2月3日，齐齐哈尔工程学院土木与管理学院土木242班的周泽宇，带着眷恋与热情重返高中母校，开展“回访母校”社会实践活动。这是他第二次以大学生身份回校，既紧张又期待，只想用实际行动感谢恩师、帮帮备考的学弟学妹。 回到母校，周泽宇就第一时间拜访了昔日恩师，分享自己在齐工程的学习收获、专业进步和校园趣事，满是感恩。老师们为他的成长感到欣慰，也和他聊了母校的变化与高三学弟...
土木与管理学院互金241班李泽昊于2026年2月4日参与了所在社区组织的志愿服务活动，以实际行动践行奉献精神。活动当天，李泽昊身着志愿者马甲，与其他志愿者一同前往社区所属地区，开展便民服务。在服务过程中，提醒社区居民要在规定的地方烧纸祭扫。在零下二十多度的天气，李泽昊双手冻得通红，也知道了社区工作者的不容易。并表示志愿服务不仅是一次实践体验，更是一场心灵的成长，也更加明白“奉献、友爱、互助、进步”的志愿...