春季学期伊始，为保障学生安全，提升防范意识，互联网金融专业以“安全伴青春，护航大学路”为主题，围绕消防安全、心理健康、传染病预防等重点领域，为学生健康保驾护航。3月23日，互联网金融专业在二号教学区1401教室开展安全教育主题班会，本次会议由辅导员刘天缘主持，互联网金融专业全体学生参加。 首先，刘天缘提醒学生遵守交通规则，警惕电动车违规载人、夜间骑行等风险；网络安全方面，聚焦网络诈骗、谣言传播等问题，...
春招正酣，为深入落实国家稳就业政策及高校毕业生“春季促就业攻坚行动”要求，帮助毕业生端正职业态度、明确就业目标，破解求职迷茫，同时精准对接企业人才需求，3月20日下午，黑龙江省新翔投资集团有限公司线上宣讲会顺利举行。本次宣讲会面向工程管理专业2026届应届毕业生，企业董事长刘春峰、企业人力资源负责人以及专业骨干教师曲梦露、骆净华、专业就业联络员邱静参会，为学子们送上了一场实用的“职场启蒙课”。 黑龙江...
为理清大三学年班级管理工作思路，明确同学发展与班级建设方向，3月20日，财管23级在二号教学区1201教室召开新学期第一次班委会议，本次会议由财管23级辅导员李娆主持，各项议题及工作要求均由李娆提出并着重强调，全体班委参会研讨。 会上，李娆首先部署大三学期专业学习计划，结合财管专业课程难度提升、考研就业与考证压力叠加的现状，要求班委牵头组织学习经验分享、课程重难点答疑活动，引导同学们合理规划学业，夯实专业...
进一步强化学生校园安全防范意识，同时培育学生诚信立身的良好品德，将安全教育与诚信教育深度融合，营造安全、有序、诚信、和谐的校园学习生活环境，3月19日，财务管理专业23级在二号教学区教学教室开安全与诚信主题教育班会。本次会议由财管23级辅导员李娆主持，全体23级同学参会，为同学们拧紧校园安全“思想阀”，系牢成长“安全带”，树牢诚信“风向标”。 会议中，李娆结合高校校园典型案例，将安全教育与诚信教育有机结...
为深入宣传大学生志愿服务西部计划精神，引导广大青年学生树立正确的就业观、择业观与价值观，鼓励青年学子响应国家号召，扎根基层、服务西部、奉献社会，在祖国最需要的地方绽放青春光彩。3月19日，辅导员刘子豪在二号教学区2508教室开展分享，大三大四年级学生参加讲座。 活动过程中，刘子豪通过对西部计划的政策背景、生活保障、各种加分项等优惠政策进行了细致地解读，并结合自身的经历，生动地展现了西部基层的工作场景和...
为切实做好毕业年级各项工作，明确毕业相关要求，帮助学生顺利完成学业、圆满毕业，3月19日，财务管理专业2022级专题班会顺利召开。本次班会由辅导员刘娜与专业长赵靖宇共同主持，全体毕业年级学生参会。会上，赵靖宇围绕毕业论文撰写工作展开详细讲解，明确了论文选题、格式规范、内容要求等核心要点，重点强调了论文提交的关键时间节点，提醒学生合理规划进度，主动与指导老师沟通，确保论文质量达标。同时，赵靖宇还解读了毕...
为明确新学期要求，抓实2026届毕业生毕业与就业工作，3月18日，土木工程专业召开2025-2026学年第二学期开学第一课暨毕业就业专题会议。辅导员刘子豪主持会议，2026届全体毕业学子参会，会议围绕新学期时间安排、日常管理要求、学分绩点与毕业要求、近期重点注意事项四大核心内容展开，为毕业生锚定毕业目标、规划就业方向明晰路径。 会议伊始，专业教师王雪就毕业论文相关要求进行重点强调，明确论文撰写规范、进度安排及质量标...
为帮助学生快速收心归位，扎实推进新学期班级建设，3月18日，互联网金融专业在二号教学区1402教室开展“凝聚力量，共建优良班级”的主题班会活动，本次活动由互联网金融专业辅导员刘天缘全程主持，互联网金融专业全体学生参加。 班会伊始，刘天缘聚焦同学们假期生活，细致摸排大家在学业规划、生活起居、心理状态等方面的情况，针对假期遗留的困惑、生活难题及心理压力等问题，让同学们感受到班级的关怀与温暖。随后，刘天缘组...
为了加强班级的学风建设，调动同学们的学习积极性，营造一个学习帮扶、相互督促、共同进步的学习氛围，财务管理专业2025级于3月18日召开主题班会，通过优秀学长的经验分享着力培养学生的专业技能、学业能力、团队研究能力及就业竞争能力。 在财务管理2025级“学长助学”活动分享会上，优秀学长们毫无保留地分享宝贵经验。国家奖学金获得者郭家旭，着重分享了高效学习的方法。她提到制定合理学习计划的重要性，将大目标拆解成小...
为进一步增强班级凝聚力，深化班干部与学生的沟通联系，3月16日，财管25级在二号教学区1206教室顺利召开了“聚焦班级，共谋发展”班干部座谈会。此次座谈会由辅导员刘娜主持，财管25级各班级的班长、团支书、学习委员等班级干部参加。 座谈会在一种既轻松又富有思考性的氛围中正式拉开帷幕。刘娜率先向与会同学征求建议，详细了解了班干部在工作中所遇到的挑战、学生群体普遍面临的问题、当前的学习状况以及学院能够提供的支持...