为深化社会实践学期实践成效，在躬身实践中感悟成长、锤炼本领，2月9日，土木与管理学院财管252班学生王美婷，围绕“立足专业，调查研究”主题，开展社会实践活动，通过走访秦皇岛银行，近距离感受金融行业魅力，推动理论知识与实践应用深度融合。 调研期间，王美婷认真落实每一个环节，从实地参观银行网点、详细咨询业务流程，到主动访谈工作人员、细致记录调研要点，全程专注投入、一丝不苟。在调研现场，她认真观察工作人员...
暖阳伴春运，志愿暖人心。2月2日-9日，由共青团宜春市委、宜春市综合交通枢纽营运管理有限公司、宜春市青年志愿者协会联合发起的“青春志愿行温暖回家路”2026年宜春市青年志愿者服务春运“暖冬行动”在宜春站启动，土木与管理学院财管243班石格格同学作为青年志愿者代表，参与了此次活动，以实际行动为春运返乡旅客筑牢温暖防线。活动前期，石格格与其他志愿者共同接受了系统岗前培训，涵盖旅客引导、应急协助、服务礼仪等内容...
为进一步巩固社会实践学期成果，有序推进收尾工作，筑牢安全防线，2月9日，辅导员李娆组织召开社会实践学期第三次师生交流会，财管23级社会实践小组组长和生涯导师共同参会。会上，李娆总结了截止当前的社会实践学期的特色成果，对学生在实践中结合专业所长开展的企业调研、志愿服务、新媒体宣传等特色工作给予肯定，鼓励学生利用最后一周社会实践提炼经验、沉淀收获。 随后，会议抽取实践小组依次汇报当前实践进度、阶段性成...
2月9日，财管231班夏爽开展“阅读提升，AI塑性”项目，用创意赋能设计，让文化符号焕发新生。 夏爽以齐齐哈尔“鹤城”的城市名片---丹顶鹤为原型，借助AI技术创作出吉祥物：丹顶鹤的形象，是鹤城文化的鲜活载体，彰显了学院与城市同频共振的文化认同；吉祥物身后的金色齿轮，呼应了学院的工科属性，寓意“知行合一、学以致用”的办学理念，象征着学子们以匠心雕琢本领、以实践成就梦想的追求；张开的翅膀，传递出积极向上、勇于...
土木与管理学院土木232班巩仕达于2月10日完成了“烟火里的劳动课·我的美食”社会实践项目。巩仕达以炊具碗筷为笔、以三餐五味作墨，于人间烟火中习得生活本领，用一餐餐美味珍藏年少时光里的拼搏与温柔。佳肴制作各具匠心，各展所长，巩仕达的创作核心坚守家传烹饪技艺，复刻地道家常风味，同时注入当代健康饮食理念，以焕新滋味联结亲情记忆与时代气息，为创作奠定温暖真挚的基调。在这份初心之上，他以多元视角诠释美食本质，...
2月10日，土木与管理学院互金231班学生房子涵以“不忘初心，志愿服务”为行动准则，主动投身家乡清雪志愿服务，用实际行动诠释了新时代青年的责任与担当。由于家乡同兴村连续降雪导致路面积雪严重，影响村民出行。房子涵第一时间主动参与清雪志愿行动，不畏严寒、认真完成清扫与清运工作，保障了道路畅通和村民安全，得到村委会和村民的高度认可。同兴村村委会专门发来表扬信，对其予以表彰，称赞房子涵彰显了齐齐哈尔工程学院...
2月10日，土木与管理学院李泽昊在社会实践活动中，通过阅读相关书籍并借助AI工具，设计互联网金融专业吉祥物“财小算”与学院吉祥物“齐小匠”。互联网金融专业吉祥物上方的“财小算”，头顶一枚刻有“寶進”字样的古钱币，一手持钢笔，一手握算盘，身着带有传统纹饰的深蓝色服饰，衣摆处还点缀着折线统计图。彰显出专业严谨、稳重可靠的职业特质。翅膀则寓意“知行合一”，将理论知识与实践操作紧密结合，传递出“我们面前无...
为深入了解专业知识，土木与管理学院财管233班丁家宁围绕秦皇岛开发区泰盛动力有限公司开展“立足专业，调查研究”实践项目。2月9日，她走进企业一线，在理论落地实地的过程中，扎实推进专业调研。在企业调研中，她聚焦泰盛动力的财务管控体系与成本核算流程，将专业知识转化为洞察企业经营的实践能力。 她通过与财务人员交流，看到了他们对数据的严谨把控和对经营风险的精准预判，深刻体会到财务管理是企业稳健运行的“压舱石...
2月10日，土木与管理学院土木241班姜雪开展“阅读提升，AI塑性”活动。她阅读了《中国古建筑二十讲》，对中国传统建筑的营造智慧有了更深的理解。书中详细介绍了从秦汉到明清的建筑演变，其中“天人合一”的设计理念让我印象深刻。假期她走访了本地一座明清时期的祠堂，实地观察了梁架结构和屋面举折。当她亲眼看到那层层叠叠的斗拱如何将屋面荷载传递到柱身时，课本上的力学知识一下子变得鲜活起来。这次阅读实践让他认识到，...
2月10日，土木与管理学院土木241班苏晨雨开展“阅读提升，AI塑性”活动。他阅读了梁思成先生的《中国建筑史》，对中国传统建筑有了全新的认识。书中对佛光寺大殿、应县木塔等古建筑的详细描述，让他惊叹于古代工匠的智慧。假期他特意参观了本地的一座清代民居，实地对照书中斗拱、举折等概念，才真正理解了“墙倒屋不塌”的奥秘——木构架通过榫卯连接，将荷载分散传递，这种柔性结构体系至今仍有借鉴意义。作为土木专业学生，...